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Narr Dr. Gunter Weitere Titel dieses Verlages anzeigen
| Inhalt | ||
| Vorwort | 1 | |
| Kompetenz i: Literaturwissenschaftlich denken und arbeiten | ||
| Einheit 1: Begriff 'Literatur' | 3 | |
| 1.1 | Literatur an und für sich' | 4 |
| 1.2 | Literatur medial | 15 |
| Einheit 2: Literaturgeschichtliche Ordnungsmodelle | 21 | |
| 2.1 | Poetik | 22 |
| 2.1.1 | Die Poetik des Aristoteles | 23 |
| 2.1.2 | Stilarten und Ständeklausel | 24 |
| 2.1.3 | Italienische Renaissancepoetiken | 26 |
| 2.1.4 | Die Questione della lingua | 27 |
| 2.2 | Gattungen | 28 |
| 2.3 | Epochen | 31 |
| 2.4 | Literaturgeschichte | 32 |
| 2.5 | Kanon | 34 |
| Einheit 3: Literaturwissenschaftliches Arbeiten | 37 | |
| 3.1 | Bachelor-und Master-Studiengänge | 38 |
| 3.2 Arbeitsfelder für Literaturwissenschaftlerinnen und | ||
| Literaturwissenschaftler | 40 | |
| 3.3 | Zum Wissenschaftsbegriff der Geisteswissenschaften | 42 |
| 3.4 | Wissenschaftliche Hilfsmittel | 43 |
| 3.5 | Arbeitstechniken | 51 |
| Kompetenz 2: Literarische Texte analysieren | ||
| Einheit 4: Grundlagen der Textanalyse am Beispiel Lyrik | 55 | |
| 4.1 | Verstehen - Analysieren - Interpretieren | 56 |
| 4.2 | Ebenen der Strukturanalyse | 59 |
| 4.3 | Strukturanalyse: Vorgehensweise | 66 |
| 4.4 | Gattung Lyrik | 67 |
| Einheit 5: Lyrik analysieren - Beispiele und Übungen | 75 | |
| 5.1 | Petrarkistische Sonette | 76 |
| 5.2 | Die literarische Dekadenz: Gabriele D'Annunzio | 83 |
| 5.3 | Die hermetische Lyrik der Moderne: Eugenio Montale | 86 |
| Einheit 6: Dramenanalyse | 91 | |
| 6.1 | Drama als Text und Aufführung | 92 |
| 6.2 | Figuren | 98 |
| 6.3 | Figurenrede | 102 |
| 6.4 | Figurenkonstellation | 104 |
| 6.5 | Handlung | 105 |
| 6.5.1 | Aufbau und Untergliederung | 105 |
| 6.5.2 | 'Offene und geschlossene Form des Dramas | 107 |
| Einheit 7: Übungen zur Dramenanalyse | 111 | |
| 7.1 | Lalocandiera | 112 |
| 7.1.1 | Carlo Goldoni | 112 |
| 7.1.2 | Goldonis Theaterreform | 114 |
| 7.1.3 | Inhaltsangabe | 114 |
| 7.1.4 | Analyse ausgewählter Passagen | 116 |
| 7.2 | Sei personaggi in cerca dautore | 119 |
| 7.2.1 | Luigi Pirandello | 119 |
| 7.2.2 | Pirandellos meta-teatro | 120 |
| 7.2.3 | Inhaltsangabe | 122 |
| 7.2.4 | Beispielanalyse | 124 |
| Einheit 8: Epik und Erzähltextanalyse | 129 | |
| 8.1 | Gattung Epik | 130 |
| 8.2 | Erzählerische Gestaltung oder Diskurs (discorso narrativo) | 136 |
| 8.2.1 | Stimm e (la voce narr ante) | 136 |
| 8.2.2 | Zeit | 139 |
| 8.2.3 | Distanz (distanza) | 141 |
| 8.2.4 | Fokalisierung (focalizzazione) | 142 |
| 8.3 | Struktur des Erzählten oder der fabula | 144 |
| 8.3.1 | Figuren (personaggi) | 144 |
| 8.3.2 | Handlung, Geschehen und 'Plot' | 146 |
| Einheit 9: Epik analysieren - Beispiele und Übungen | 149 | |
| 9.1 | Manzoni und seine Promessi sposi | 150 |
| 9.2 | Elio Vittorini und der Neorealismus | 158 |
| Kompetenz 3: Literarische Texte methodenorientiert interpretieren | ||
| Einheit 10: Text und Autorschaft | 167 | |
| 10.1 | Literarische Kommunikation und Interpretationsansätze | 168 |
| 10.2 | Positivismus | 169 |
| 10.3 | Psychoanalyse | 172 |
| 10.4 | Literatursoziologie | 178 |
| 10.4.1 | Marxistische Literaturwissenschaft | 179 |
| 10.4.2 | Erich Köhler und die Vermittlung | 180 |
| 10.4.3 | Feldtheorie | 181 |
| Einheit 11: Textvergleich und Textwirkung | 185 | |
| 11.1 | Komparatistische Literaturwissenschaft | 186 |
| 11.1.1 | Thema, Stoff, Motiv | 186 |
| 11.1.2 | Typologischer und genetischer Vergleich | 188 |
| 11.1.3 | Exkurs: Allgemeine Literaturwissenschaft | 192 |
| 11.1.4 | Imagologie | 193 |
| 11.1.5 | Kulturtransfer | 194 |
| 11.2 | Die Rezeption literarischer Werke | 196 |
| 11.2.1 | Rezeptions-und Wirkungsgeschichte | 197 |
| 11.2.2 | Rezeptionsästhetik | 198 |
| 11.3 | Feministische Literaturwissenschaft und Gender Studies | 201 |
| Einheit 12: Strukturalismus und Poststrukturalismus | 205 | |
| 12.1 | Strukturalismus | 206 |
| 12.1.1 | Zum Begriff 'Struktur' | 207 |
| 12.1.2 | Der strukturalistische Umgang mit Texten | 209 |
| 12.1.3 | Semiotik | 211 |
| 12.2 | Poststrukturalistische Ansätze | 213 |
| 12.2.1 | Intertextualität | 213 |
| 12.2.2 | Historische Diskursanalyse | 215 |
| 12.2.3 | Dekonstruktion | 217 |
| Kompetenz 4: Texte in anderen Medien analysieren | ||
| Einheit 13: Filmanalyse | 223 | |
| 13.1 | Zwei Methoden der Filmtranskription | 224 |
| 13.2 | Bildebene | 229 |
| 13.3 | Tonebene | 233 |
| 13.4 | Montage | 235 |
| 13.5 | Filmisches Erzählen | 237 |
| Einheit 14: Exemplarische Filmanalyse | 241 | |
| 14.1 | Literaturverfilmung | 242 |
| 14.2 Beispiel einer Literaturverfilmung: Ii gattopardo von | ||
| Luchino Visconti | 243 | |
| 14.2.1 | Die Romanvorlage | 243 |
| 14.2.2 | Luchino Visconti | 244 |
| 14.2.3 | Roman und Film im Vergleich | 245 |
Inhalt | ||
| 14.3 | Roberto Rossellini und der italienische neorealismo | 251 |
| 14.3.1 | Neorealismo in Literatur und Kino | 251 |
| 14.3.2 | Roma, città aperta | 252 |
| Anhang | ||
| Sachregister | 257 | |
| Abbildungsverzeichnis | 261 | |
