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| Inhalt | ||
| Vorwort zur 2. Auflage | V | |
| Vorwort zur 1. Auflage | VI | |
| 1. | Einleitung | 1 |
| 2. | Archäologie und Archäologien | 5 |
| 2.1 | Falsche Vorstellungen oder Was Archäologie nicht ist | 5 |
| 2.2 | Was ist Archäologie? | 6 |
| 2.3 | Welche Archäologien gibt es? | 8 |
| 2.4 | Was ist Feldarchäologie? | 9 |
| 3. | Ur- und Frühgeschichte als Wissenschaft | 13 |
| 3.1 | Zum Begriff >Ur- und Frühgeschichte< | 13 |
| 3.2 | Gegenstand, Raum und Zeit | 14 |
| 3.3 | Fachgeschichte | 15 |
| Christian Jürgensen Thomsen und das Dreiperiodensystem - Rudolf | ||
| Virchow und der Fund im Neandertal - Heinrich Schliemann und die | ||
| Entdeckung von Troia - Gustaf Kossinna und die >Siedlungsarchäologie< - | ||
| Gero von Merhart und das Fach >ür- und Frühgeschichte< | ||
| 3.4 | Ur- und frühgeschichtliche Quellen | 30 |
| Fund und Befund - Geschlossener Fund - Quellengruppen - Ouellen- | ||
| erschließung-Äußere und Innere Quellenkritik-Quelleninterpretation | ||
| 3.5 | Klassifikation und Datierung | 59 |
| Merkmale und Typen - Relative und absolute Datierung - Methoden | ||
| der relativen Datierung (Stratigraphische Methode - Kombinatorische | ||
| Methoden) - Methoden der absoluten Datierung (Archäologisch- | ||
| Historische Methode - Dendrochronologische Methode - Radiokohlen- | ||
| stoffmethode - Lumineszenzmethoden) | ||
| 4. | Kulturwissenschaftliche Grundbegriffe und Leitkonzepte | 93 |
| 4.1 | Kultur und Materielle Kultur | 93 |
| 4.2 | Kultur und >Hochkuitur< | 101 |
| 4.3 | Erfindung und Ausbreitung | 105 |
| 4.4 | Mensch und Umwelt | 110 |
| 4.5 | Kultur und Erinnerung | 113 |
| 4.6 | Die Welt der Dinge | 121 |
| 4.7 | Die Welt der Bilder | 125 |
| 5. | Grundzüge der Epochengliederung | 129 |
| 5.1 | Bedeutung des Raums | 129 |
| 5.2 | Epochenüberblick | 130 |
| Altsteinzeit (Paläolithikum) - Mittelsteinzeit (Mesolithikum) - Jung- | ||
| steinzeit (Neolithikum) - Kupferzeit und Steinkupferzeit, Chalkolithikum, | ||
| Äneolithikum - Bronzezeit - Vorrömische Eisenzeit - Römische Kaiserzeit | ||
| - Völkerwanderungszeit - Merowingerzeit | ||
| 6. | Nachbarwissenschaften | 141 |
| 6.1 | Hilfs- oder Nachbarwissenschaften? | 141 |
| 6.2 | Geistes- bzw. Kulturwissenschaften | 143 |
| Archäologien - Geschichtswissenschaft - Ethnologie und Empirische | ||
| Kulturwissenschaft - Philologien | ||
| 6.3 | Naturwissenschaften | 164 |
| Geologie,Geomorphologie, Bodenkunde und Geographie-Anthropologie | ||
| und Paläogenetik - Archäozoologie - Archäobotanik - Archäometrie | ||
| 7. | Aus der archäologischen Forschung | 175 |
| 7.1 | Aussterben und Überleben | 175 |
| 7.2 | Eiszeitkünstler auf der Schwäbischen Alb? | 182 |
| 7.3 | Von Jägern und Megalithen | 190 |
| 7.4 | Jagen, Fischen, Sammeln und Töpfern | 195 |
| Wildbeuter an der Ostsee - Wildbeuter in der Sahara | ||
| 7.5 | Von Bauern und Viehhaltern | 203 |
| 7.6 | Knochen im Grubenring | 208 |
| 7.7 | Der Tote im Eis | 214 |
| 7.8 | Der >Himmel< über Nebra | 221 |
| 7.9 | Häuser auf Pfählen? | 227 |
| 7.10 | >Fürstensitze< und >Fürstengräber< | 233 |
| 7.11 | Herren der Steppe | 238 |
| 7.12 | Terrakotten in der Savanne | 247 |
| 7.13 | Manching oder Vom Dorf zur Stadt | 253 |
| 7.14 | Entscheidung im Teutoburger Wald | 261 |
| 7.15 | Das Grab eines Königs | 269 |
| 7.16 | Ein neuer Glaube | 276 |
| 7.17 | Plünderer und Händler | 282 |
| 8. | Studium der Ur- und Frühgeschichtlichen Archäologie | 291 |
| 8.1 | Universitäten und ihre Forschungs- und Lehrschwerpunkte | 291 |
| 8.2 | Tendenzen der Universitätsentwicklung | 294 |
| 8.3 | Studiengang und Studienabschlüsse | 295 |
| 8.4 | Berufsfelder und Berufsaussichten | 299 |
| Hochschule - Museum, Denkmalpflege und Grabungsfirmen - Medien | ||
| und andere Bereiche | ||
| 9. | Epilog | 309 |
| 9.1 | Archäologie als Metapher | 309 |
| 9.2 | Archäologie als Aufgabe | 311 |
| 9.3 | Über Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft | 313 |
| 10. | Literaturhinweise | 315 |
| 11. | Anhang | 321 |
| 11.1 Wichtige archäologische Forschungsinstitutionen und Forschungs- | ||
| verbände in Auswahl | 321 | |
| 11.2 Zusammenstellung der Fachinstitute für Ur- und Frühgeschichtliche | ||
| Archäologie und Archäologie des Mittelalters in Deutschland, | ||
| Österreich und der Schweiz | 321 | |
| Register | 323 | |
| Abbildungsnachweise | 333 | |
| Ergänzende Internetkapitel (erreichbar über www.utb-shop.de) | ||
| 1. Fachverbände und zentrale Forschungseinrichtungen | ||
| 1.1 Altertumsverbände | ||
| 1.2 Verband der Landesarchäologen | ||
| 1.3 Deutsches Archäologisches Institut (DAI) | ||
| 1.4 Römisch-Germanisches Zentralmuseum (RGZM) | ||
| 2. Archäologie und Gesellschaft | ||
| 2.1 Archäologie im öffentlichen Bewusstsein | ||
| 2.2 Archäologie im Alltag | ||
| Schule - Museum - Medien - Werbung - Tourismus | ||
| 2.3 Geschichte erleben | ||
| 2.4 Vergangenheit und Politik | ||
| 2.5 Vom Wert der Archäologie | ||
